این اقدام راهبردی با هدف ایجاد رقابت سازنده، شناسایی نقاط قوت و ضعف، و تسریع در بهبود شاخصهای آموزشی در سطح استان انجام شده است. مبنای این ارزیابی پنج مولفه اساسی شامل نرخ گذر از مقاطع تحصیلی دوره متوسطه، میانگین نمرات دانشآموزان در دوره متوسطه دوم نظری، وضعیت تحقق سهم «فحک» (فنی و حرفهای و کاردانش) در توسعه متوازن بینرشتهای، وضعیت تحقق پوشش رشته ریاضی و فیزیک، و وضعیت مشارکت دانشآموزان در جشنواره نوجوان خوارزمی دوره اول متوسطه بوده است.
بر اساس دادههای منتشرشده، عملکرد هر شهرستان در هر یک از این شاخصها به طور مشخص قابلیت تحلیل دارد.
براساس این دادههای آموزش و پرورش استان عملکرد این اداره در لالی نشان از یک تغییر چشمگیر در پایه یازدهم دارد.
پایه یازدهم: میانگین نمرات از ۸.۱۸ در خرداد ۱۴۰۳ به ۸.۰۳ در خرداد ۱۴۰۴ رسیده است و این شهرستان در این پایه در رتبه ۲۷ استان قرار دارد.
پایه دوازدهم: میانگین نمرات از ۸.۰۳ در خرداد ۱۴۰۳ به ۷.۸۳ در خرداد ۱۴۰۴ کاهش یافته و رتبه ۲۶ استان را به خود اختصاص داده است.
این حرکت اداره کل آموزش و پرورش خوزستان، گامی بلند در راستای مسئولیتپذیری و پاسخگویی در نظام تعلیم و تربیت استان ارزیابی میشود. انتظار میرود این شفافیت دادهمحور، منجر به تبادل تجربیات موفق بین شهرستانها، شناسایی دقیق چالشها و در نهایت، ارتقای شاخصهای کلیدی آموزش و پرورش در سراسر استان خوزستان شود.
